——經(jīng)濟管理系學(xué)生“牽手聾啞兒童”活動(dòng)側記

姜旭峰是山東外貿職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系03級文秘1班一位善良的女孩。堅強的母親獨自把她和自幼失聰的妹妹撫養成人。艱難的歲月使姜旭峰過(guò)早地解讀了世間的酸甜苦辣，也真切地感受了人間的款款真情。吃著(zhù)千家飯、穿著(zhù)百家衣、靠著(zhù)村里好心人的資助，姜旭峰讀完了小學(xué)、中學(xué)，成為山東外貿職業(yè)學(xué)院的一名大學(xué)生；妹妹則在嶗山區聾啞學(xué)校接受教育。

由于同處青島市區，姜旭峰一有時(shí)間便去聾啞學(xué)校探望生活在無(wú)聲世界里的妹妹，為妹妹送去些許難得的親情。在聾啞學(xué)校，姜旭峰見(jiàn)到了更多的與妹妹一樣不幸的孩子，他們聽(tīng)不見(jiàn)，他們說(shuō)不出，他們渴望與外界交流，可是外界對他們來(lái)說(shuō)又是那么陌生。

姜旭峰的內心受到了極大觸動(dòng)，她想起了母親從小教育她的話(huà)——“將來(lái)千萬(wàn)不能忘記社會(huì )上的好心人，滴水之恩當以涌泉相報”；她想起了教學(xué)樓外墻上醒目的“學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )工作，學(xué)會(huì )生活”的十六字校訓；她想起了中央提出的構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的偉大構想。她輾轉反側，她徹夜難眠……

2004年10月23日晚上，經(jīng)過(guò)反復思考的姜旭峰找到了自己信得過(guò)的好朋友——本班的體育委員、院三好學(xué)生李連茂，試探性地說(shuō)出了自己預謀已久的“大學(xué)生自發(fā)獻愛(ài)心——牽手聾啞兒童”計劃。開(kāi)始的時(shí)候李連茂感到有點(diǎn)突然，他不知道姜旭峰怎么會(huì )冒出一個(gè)這么另類(lèi)的想法，“牽手聾啞兒童”，話(huà)都沒(méi)法說(shuō)，怎么牽啊？但隨著(zhù)對整個(gè)計劃形成過(guò)程的了解，李連茂被感動(dòng)了，他慨然應允：干！

第二天，一份完整細致的“大學(xué)生自發(fā)獻愛(ài)心——牽手聾啞兒童”行動(dòng)計劃擺在了經(jīng)濟管理系輔導員傅健老師的辦公桌上。傅老師隨即向系黨總支作了匯報，系黨總支書(shū)記賈貴貞當機立斷：支持！

10月27日，03級文秘1班學(xué)生在班級內發(fā)起了“大學(xué)生自發(fā)獻愛(ài)心——牽手聾啞兒童”募捐活動(dòng)。1角、2角，5元、10元，帶著(zhù)一份份對聾啞兒童的關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)一份份當代大學(xué)生的愛(ài)心，帶著(zhù)同學(xué)們暖融融的體溫，大小不等的硬幣、紙幣，從同學(xué)們本就羞澀的囊中擁入募捐箱。不到一個(gè)小時(shí)，03級文秘1班的45位同學(xué)共捐出人民幣156元。錢(qián)雖不多，可是那小小的募捐箱卻顯得那么沉重。

同處新校區的經(jīng)濟管理系其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)知道這次活動(dòng)后，也紛紛加入募捐隊伍。03級財會(huì )1班和04級營(yíng)銷(xiāo)1班送來(lái)了126.55元,04級旅游1班和04級文秘1班送來(lái)了99.33元,其它班級送來(lái)了299.25元。

這681.13元零零碎碎的人民幣，也許買(mǎi)不到交際場(chǎng)上的一杯洋酒，也許買(mǎi)不到貴婦人手中的一支口紅，但這681.13元零零碎碎的人民幣，卻躍動(dòng)著(zhù)二三百名大學(xué)生的朦朧愛(ài)心……

11月3日，傅健老師、馮琨老師帶著(zhù)03級文秘1班及其它班級的共計13名同學(xué)來(lái)到位于嶗山區沙子口街道的嶗山區聾啞學(xué)校。這是一所小學(xué)中學(xué)一貫制的聾啞學(xué)校，共有師生61人，五個(gè)班級。學(xué)校在注重基礎知識教育的同時(shí)，還針對高年級的同學(xué)開(kāi)設了根雕、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程來(lái)培養同學(xué)們的動(dòng)手能力，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養。

初次進(jìn)入聾啞學(xué)校，同學(xué)們心中都有著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。飄零的落葉更讓整個(gè)校園蒙上了一層灰色。同學(xué)們不敢大聲說(shuō)話(huà)，他們怕嘈雜的聲音會(huì )打破這里的寧靜，他們更怕，他們無(wú)意的笑聲會(huì )傷害這些聾啞兒童的心靈……

教室里，聾啞學(xué)校的王和江老師給來(lái)訪(fǎng)的老師和同學(xué)們介紹了每一位聾啞兒童的情況。有一位叫于洪舟的小朋友，家里兄弟兩個(gè)都是聾啞兒童。為了他們，父親傾盡了家產(chǎn)，最終由于難以承受生活和精神的雙重壓力而在兩年前服毒自盡……。聽(tīng)到動(dòng)情處，同學(xué)們的眼睛濕潤了，老師們的眼睛濕潤了，他們再也控制不住自己的眼淚……

當同學(xué)們把募捐來(lái)的款項交到孩子們手中時(shí)，他們興奮而激動(dòng)地發(fā)出一種沙啞的“啊啊”聲，那是他們的感謝，那是他們的笑聲，卻都化作了同學(xué)們心靈上一陣陣的痛。

俊秀飄逸的書(shū)法，栩栩如生的根雕，精美絕倫的圖畫(huà)、文章，看著(zhù)小朋友們的作品展覽，看著(zhù)聾啞學(xué)校師生們共演的手語(yǔ)伴歌舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，同學(xué)們驚呆了。他們發(fā)現，“身殘志堅”，在這里得到了最好的詮釋。

隨著(zhù)交流的深入，同學(xué)們和孩子們的陌生感也漸漸消除。他們在一起聊天，一起歡笑，語(yǔ)言上的障礙絲毫沒(méi)有影響到他們彼此之間真摯的感情交流……

“做一個(gè)大學(xué)生真好”“你將來(lái)也能上大學(xué)的”“是嗎？”“真的，只要你努力將來(lái)一定會(huì )上大學(xué)的，將來(lái)一定會(huì )很美好！”他們用一張張小紙條傳遞著(zhù)彼此之間真誠的祝福。

女同學(xué)和小朋友們比賽畫(huà)畫(huà)、跳繩、羽毛球，男同學(xué)則和小朋友們打起了籃球。

更讓人大跌眼鏡的是，03級文秘1班的李丹竟和杜沖小朋友一起跳起了街舞。原來(lái)，杜沖小朋友竟然能夠用腳來(lái)感知舞蹈的節奏。

離開(kāi)聾啞學(xué)校的時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝映滿(mǎn)了整個(gè)天空，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，白樺樹(shù)的葉子也好像在戀戀不舍地歡送。大家留下彼此的通信地址，就此架起友誼的橋梁。一次次的揮手告別，一聲聲的珍重再見(jiàn)，小朋友們一直默默地注視著(zhù)遠去的車(chē)輛。

……

2004年11月25日……

2005年3月10日……

2005年4月7日……

……

一次，一次，又一次……

10人，20人，30人……

萌動(dòng)的愛(ài)心再也無(wú)法停住腳步，真誠的奉獻在外貿學(xué)院和聾啞學(xué)校間飛揚……