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  • 學(xué)院要聞

    學(xué)院要聞

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    我院舉辦“學(xué)習方永剛事跡 加強師德建設”座談會(huì )
    來(lái)源: 作者: 編輯: 時(shí)間:2007-05-18

    按照院黨委統一部署,517日下午,學(xué)院各系部舉行了“學(xué)習方永剛事跡 加強師德建設”座談會(huì ),魏長(cháng)征副書(shū)記、宣傳部全體人員參加了國際貿易系、商務(wù)外語(yǔ)系、公共外語(yǔ)部和綜合基礎部的學(xué)習討論。各系部組織教師認真學(xué)習了方永剛同志的先進(jìn)事跡,學(xué)習他深入學(xué)習黨的理論,追求真理、刻苦鉆研的探索精神;學(xué)習他堅定不移地信仰黨的理論,忠于理想、奮發(fā)向上的執著(zhù)精神;學(xué)習他積極傳播黨的理論,愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉踏實(shí)的奉獻精神;學(xué)習他模范踐行黨的理論,求真務(wù)實(shí)、知行統一的進(jìn)取精神,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,以人民利益為重,滿(mǎn)腔熱忱,忠誠服務(wù)的精神。

    在座談中,多位教師結合教學(xué)工作,暢談了學(xué)習方永剛同志的感受和體會(huì )。綜合基礎部副主任、政治教研室主任劉愛(ài)華老師,從方永剛同志在做學(xué)問(wèn)、講師德、抓教學(xué)等方面的事跡中深受啟發(fā),提出政研室教師要在教學(xué)的縱深度和延展度上、在加強教學(xué)的針對性和實(shí)效性上下功夫的做法。她說(shuō):“方永剛同志是一個(gè)德才兼備的優(yōu)秀教師,學(xué)習了之后,感到很大的壓力,但同時(shí)也有很大動(dòng)力。”并表示政研室將繼續增強團隊意識,把向方永剛同志學(xué)習與實(shí)際工作結合起來(lái),進(jìn)一步做好今后的思想政治教育教學(xué)工作。(政治教研室近期榮獲了省高校工委2005——2006年度 “全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”的稱(chēng)號)

    ——國貿系韓淑君副書(shū)記提出學(xué)習方永剛同志,加強師德師風(fēng)建設,關(guān)鍵要結合實(shí)際,要和我們的工作實(shí)際結合起來(lái),把我們的各項工作搞好。馬秀紅老師建議學(xué)習方永剛同志要擴大宣傳,讓更多的人了解方永剛,學(xué)習方永剛。周中蒲教授認為搞好師德師風(fēng)建設,首先要搞好教師隊伍中師資人才的選拔,要想辦法把最好的人才充實(shí)到教師隊伍中來(lái)。與會(huì )教師們表示,要充分發(fā)揚方永剛精神,認真鉆研,嚴謹治學(xué),全身心地投入教學(xué)、科研工作中;立足本職工作,教書(shū)育人,情系學(xué)生,因材施教,爭做學(xué)生滿(mǎn)意的人民教師。

    ——商外系楊嵐副書(shū)記帶領(lǐng)教師學(xué)習了方永剛同志撰寫(xiě)的自述《堅信自己的選擇是正確的》。主任助理王偉老師說(shuō),作為老師,我們更應該學(xué)習方永剛刻苦專(zhuān)研、與時(shí)俱進(jìn)的精神,在認真上好每一節課的基礎上,認真學(xué)習,開(kāi)展課題研究,提高自己的教學(xué)與科研水平。

    ——經(jīng)管系賈貴貞書(shū)記傳達了院黨委轉發(fā)的關(guān)于學(xué)習方永剛同志優(yōu)秀事跡的文件精神,要求大家認真學(xué)習方永剛同志的事跡要結合自己的工作實(shí)際,首先要從思想上、作風(fēng)上找差距,其次從業(yè)務(wù)上查不足,從點(diǎn)滴小事做起,重點(diǎn)落實(shí)一個(gè)“真”字,努力做好我們的各項工作。在分組討論中,大家都認為方永剛同志雖然是一個(gè)平凡的人,但他勇于承擔歷史使命,勤奮、執著(zhù),堅定信仰,追求一個(gè)“真字,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

    ——信管系趙吉興主任提出要學(xué)習方永剛 “學(xué)習要刻苦,做人要認真”的人生態(tài)度,孫茂峰書(shū)記要求輔導員要深入學(xué)生基層,了解同學(xué)們真實(shí)想法;各任課教師在給學(xué)生學(xué)業(yè)指導的同時(shí),能多給于學(xué)生“如何做人”等道德方面的指導。最后大家紛紛表示,要向方永剛教授學(xué)習,扎根三尺講臺,努力鉆研創(chuàng )新理論,上好自己的每一堂課。

    ——公共外語(yǔ)部王進(jìn)軍副書(shū)記提出作為教師,要學(xué)習方永剛同志刻苦鉆研的精神,不斷加強我們的業(yè)務(wù)能力,并結合我院人才培養的目標和行業(yè)要求,把研究成果運用到教學(xué)實(shí)踐當中,按照市場(chǎng)的要求,及時(shí)調整各學(xué)科教學(xué)要求,培養合格人才,提高我院學(xué)生就業(yè)競爭力。王寶紅老師談到:政治課都能講得如此生動(dòng),吸引人,我們的英語(yǔ)課更應該于時(shí)俱進(jìn),因材施教,有新意;要加強學(xué)院的科研能力。

    在座談過(guò)程中,魏長(cháng)征副書(shū)記認真聽(tīng)取了教師們的發(fā)言,指出方永剛同志不但是軍隊的楷模,更是教育戰線(xiàn)的楷模,廣大教師要把向方永剛同志學(xué)習落到實(shí)處,進(jìn)一步加強我院的師德師風(fēng)建設。廣大教師,尤其是青年教師,要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《教師法》中關(guān)于“教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員,承擔教書(shū)育人,培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)”的要求,要學(xué)習方永剛同志的無(wú)私奉獻精神,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課教師在思想政治教育工作方面不可替代的作用,不做“教書(shū)匠”,要做“教育家”,使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),還要學(xué)會(huì )做人,努力提高學(xué)生的思想道德水平。要借向方永剛同志學(xué)習的大好時(shí)機,在全院廣大教師中倡導不畏艱難、嚴謹治學(xué)、無(wú)私奉獻的方永剛精神,推進(jìn)我院的師德師風(fēng)建設。

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