作為我院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)學(xué)習調研階段的重要內容，11月24日-27日，由院長(cháng)王榮昌帶隊，副院長(cháng)周樹(shù)玲、教務(wù)與科研處負責人和四系兩部教學(xué)負責人組成的學(xué)習考察團先后考察了南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國家示范高職院校。考察期間，考察團詳細了解了三所院校領(lǐng)導關(guān)于學(xué)院概況、辦學(xué)理念和人才培養模式的介紹，教務(wù)、教學(xué)部門(mén)在學(xué)分制實(shí)施、精品課建設、實(shí)訓教學(xué)、科研工作等方面的情況，并與對口部門(mén)進(jìn)行了雙向交流，參觀(guān)了各院校的實(shí)訓條件。考察過(guò)程中，各所高職院校的先進(jìn)經(jīng)驗和做法給考察團留下了深刻的印象。
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“尊重、支持、激勵一線(xiàn)教師的改革創(chuàng )新，并提供良好的支持服務(wù)”的做法對高職高專(zhuān)院校的科研、教研有很大的推動(dòng)作用；在專(zhuān)任教師中開(kāi)展的“教學(xué)能力培訓和測試（SCBE）”也很值得借鑒；在實(shí)現從學(xué)年學(xué)分制到完全學(xué)分制的過(guò)程中采用的“學(xué)分銀行”辦法很有意義。
對商科的學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)重要的課題。無(wú)錫商職院采取的“創(chuàng )業(yè)教育”做法已經(jīng)很成熟，而且積極把工作落到實(shí)處，例如：“創(chuàng )業(yè)教育進(jìn)入人才培養方案”、有創(chuàng )業(yè)教學(xué)、也有創(chuàng )業(yè)模擬、還有創(chuàng )業(yè)實(shí)踐；他們在專(zhuān)業(yè)和課程建設方面重點(diǎn)選擇能突出學(xué)院特色的部分專(zhuān)業(yè)和課程進(jìn)行建設，將有限的資源和經(jīng)費用在刀刃上，既能在特色建設上有所突破，也能帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)和課程發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院的全面建設；該院在“課證融合”、第二課堂活動(dòng)方面的做法對我院也很適用。
常州輕工職院在國家級精品課建設上面的建設值得我院借鑒，該院一次通過(guò)了三門(mén)國家級精品課。
考察結束后，王院長(cháng)連夜組織考察團成員開(kāi)會(huì )，總結考察成果，并對照我院實(shí)際情況，為教學(xué)改革總體方案出謀劃策。會(huì )上重點(diǎn)討論了我院辦學(xué)思路、人才培養模式、因材施教、內涵建設，以及網(wǎng)站建設和學(xué)生校內創(chuàng )業(yè)等方面的問(wèn)題。
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