10月12日晚六點(diǎn),2號教學(xué)樓B2階梯教室再次座無(wú)虛席,文學(xué)文化系列講座第二講在這里進(jìn)行。講座的題目是《司馬遷的人格之美》,主講人是綜合基礎部孫峻旭老師。
孫老師從司馬遷的生平入手,梳理了司馬遷創(chuàng )作《史記》的心理和精神歷程,以司馬遷遭受李陵之禍為切入點(diǎn),揭示了司馬遷與漢武帝文化人格的尖銳沖突。在對司馬遷人格的深入剖析中,他談到,司馬遷高揚的主體意識與客觀(guān)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的悲劇性沖突,面對客觀(guān)環(huán)境的壓抑,司馬遷奮起抗爭,而在抗爭中對理想的追求愈加執著(zhù),他所體味到的痛苦也愈加強烈,司馬遷的人格因此具有了慷慨蒼涼的悲壯之美。最后,孫老師總結了司馬遷文化人格所具有的普遍意義。