6月16日，《中國教育報》以“山東外貿職業(yè)學(xué)院‘四有融合’黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為題刊發(fā)文章，報道我院今年以來(lái)，以學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育為契機，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院立德樹(shù)人工作高質(zhì)量發(fā)展。

山東外貿職業(yè)學(xué)院“四有融合”黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

今年以來(lái)，山東外貿職業(yè)學(xué)院以學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育為契機，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，突出黨建引領(lǐng)作用，著(zhù)力把黨建工作融入人才培養、科學(xué)研究、特色發(fā)展，實(shí)施政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、教學(xué)引領(lǐng)、作風(fēng)引領(lǐng)“五引領(lǐng)”工程，建設組織建設有抓手、宣傳鼓舞有平臺、思政育人有陣地、文化浸潤有環(huán)境“四有融合”保障體系，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院立德樹(shù)人工作高質(zhì)量發(fā)展。

組織建設有抓手

按照“特色發(fā)展、獨樹(shù)一幟、提高質(zhì)量、爭先創(chuàng )優(yōu)”的總體要求，學(xué)院黨委把好黨建引領(lǐng)“方向盤(pán)”，深入實(shí)施黨總支“六個(gè)一”和黨支部“五化”建設工程，即每個(gè)黨總支精心打造一個(gè)樣板黨支部、一個(gè)黨建活動(dòng)品牌、一個(gè)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室、一堂精品黨課、一個(gè)主題黨日典型案例、一個(gè)黨員先鋒模范崗，推動(dòng)實(shí)施黨支部建設標準化、工作制度體系化、組織生活正常化、管理服務(wù)精細化、陣地建設規范化建設工程。形成了學(xué)院黨委統籌優(yōu)化大黨建工作格局，抓思想強政治、抓大局把方向、抓班子帶隊伍、抓作風(fēng)強紀律、抓基層打基礎、抓育人精業(yè)務(wù)，黨總支強化體制機制建設，全力推動(dòng)中心工作與黨建工作相互促進(jìn)、相互融合；黨支部創(chuàng )新黨建工作方法，推進(jìn)新時(shí)代黨建“雙創(chuàng )”工作落地實(shí)施，培育創(chuàng )建黨建工作特色品牌，探索符合新時(shí)代特點(diǎn)的工作新方法，全面促進(jìn)黨支部創(chuàng )優(yōu)增效。

宣傳鼓舞有平臺

高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅持不懈地用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、教育師生、推動(dòng)工作，形成進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、知行合一學(xué)的“三進(jìn)三學(xué)”模式。深化學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，組織“永遠跟黨走 奮進(jìn)新征程”等主題宣傳教育活動(dòng)，打造精品黨課，推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，集聚校內外資源，圍繞學(xué)校黨政重要任務(wù)和重要項目服務(wù)教育教學(xué)工作，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持和思想保障。把握新時(shí)代青年學(xué)子的特點(diǎn)，成立學(xué)院網(wǎng)絡(luò )思想政治工作中心，推動(dòng)思想政治工作傳統優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文化周、“紅色云展廳”進(jìn)校園等網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)，切實(shí)守好網(wǎng)絡(luò )陣地，增強網(wǎng)絡(luò )育人實(shí)效，建成融媒體中心，用活新媒體，拓寬宣傳教育渠道，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下互通互促。

思政育人有陣地

打造以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為核心的“五分鐘黨建學(xué)堂”系列課程，建強思政課、微黨課、微團課和主題班會(huì )的主陣地。創(chuàng )新“專(zhuān)業(yè)緊密型”思政文化育人法，將立德樹(shù)人融入思想道德教育、知識技能教育、實(shí)習實(shí)踐教育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育等各個(gè)環(huán)節，構建了“公共基礎課程+專(zhuān)業(yè)課程+實(shí)踐課程”三類(lèi)課程聯(lián)動(dòng)的課程思政育人體系。深化“三全育人”基礎上的全環(huán)境立德樹(shù)人綜合改革，學(xué)生社區設立“先鋒驛站”學(xué)生黨員志愿服務(wù)站，以“青馬社團”為龍頭引領(lǐng)黨建活動(dòng)進(jìn)社團，設置學(xué)生黨員實(shí)習示范崗，打造形成了“以課堂教學(xué)為基礎、以課題研究為延伸、以課外實(shí)踐為拓展、以環(huán)境建設為突破”的實(shí)踐育人體系。推廣教師思政工作“微學(xué)習”強化理論武裝、“微黨課”提高黨性修養、“微服務(wù)”發(fā)揮先鋒模范作用、“微創(chuàng )新”增強教學(xué)科研能力、“微宣傳”講好黨建故事“五微”工作法，全方位提升教師思想理論水平和教學(xué)科研能力。積極推動(dòng)黨校講師團專(zhuān)家、黨政管理干部走上思政課講臺，建立思政課特聘教授制度，破解思想政治教育與社會(huì )發(fā)展實(shí)際脫節的難題。

文化浸潤有環(huán)境

持續推進(jìn)特色文化陣地建設，利用校史館和校友風(fēng)采展展現學(xué)院歷史發(fā)展變革和畢業(yè)生奮斗歷程，優(yōu)化校園環(huán)境，增強校園文化的吸引力、感召力。打造外語(yǔ)文化節、外貿文化節、傳統文化月等校園文化品牌，為師生提供多元文化體驗。依托學(xué)校省級非遺“柳編”“藍印花布”傳承基地開(kāi)展“黨建活動(dòng)進(jìn)非遺”文創(chuàng )體驗活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生社團建設、沉浸式現場(chǎng)體驗、專(zhuān)題講座、支部共建等弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。強化美育和勞動(dòng)教育，夯實(shí)德育、智育、體育，“五育并舉”提高學(xué)生綜合素質(zhì)。匯聚黨史校史資源、榜樣示范先鋒、校園建筑景觀(guān)和典禮儀式教育四大要素，與黨政機關(guān)、科研院所、文博場(chǎng)館、街道社區共同打造黨性實(shí)踐教育基地，實(shí)現“黨風(fēng)”對“校風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“教風(fēng)”的引領(lǐng)與促進(jìn)，形成黨建文化育人大環(huán)境。

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