近日,山東省教育廳網(wǎng)站公布了2022年現代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃部分項目評審認定結果,我院再獲佳績(jì)。《數字經(jīng)濟背景下高職現代物流管理專(zhuān)業(yè)工匠精神培養體系研究》《教育數字化轉型背景下高職院校課程思政實(shí)施路徑及評價(jià)研究》等5項課題立項為省級職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目,“大數據與會(huì )計”“跨境電子商務(wù)”“國際經(jīng)濟與貿易”3個(gè)專(zhuān)業(yè)團隊入選省級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng )新團隊。
近年來(lái),學(xué)院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深化產(chǎn)教融合,大力推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃”,一大批項目入選國家、省職業(yè)教育質(zhì)量提升立項名單。通過(guò)健全完善工作機制,優(yōu)化頂層設計,細化工作舉措,統籌推進(jìn)實(shí)施,項目建設取得系列標志性成果,切實(shí)推進(jìn)了教育教學(xué)內涵建設,提高了人才培養質(zhì)量,推動(dòng)了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
